Mais ceux qui espèrent en l'Éternel renouvellent leur force. Ils prennent leur vol comme les aigles; Ils courent et ne se lassent pas. Ils marchent et ne se fatiguent pas. (Esaïe 40:31)

           

            

Cours «Éthique et culture religieuse»

Consultez : http://coalition-cle.org/

Pour des informations sur la marche prévue le 18 octobre prochain à Montréal, cliquez ici. 

«Des parents du Québec revendiquent la liberté»
  (reproduit avec la permission de la HSLDA)

QUESTIONS ET RÉPONSES

Pourquoi les dispositions de la loi 95 et le ralliement du 20 octobre 2007 organisé par la CLÉ devraient concerner tous les parents-éducateurs (chrétiens ou non) ?

PRÉAMBULE

La Loi 95 est la Loi modifiant diverses dispositions de nature confessionnelle dans le domaine de l’éducation. Elle a été adoptée en juin 2005 mais entrera pleinement en vigueur le 1^er juillet 2008.

L’article 13 de cette Loi 95 modifie la Charte des droits et libertés de la personne (L.R.Q., chapitre C-12) :

13. L’article 41 de la Charte des droits et libertés de la personne est remplacé par l’article suivant :

« 41. Les parents ou les personnes qui en tiennent lieu ont le droit d’assurer l’éducation religieuse et morale de leurs enfants conformément à leurs convictions, dans le respect des droits de leurs enfants et de l’intérêt de ceux-ci. »

QUESTIONS ET RÉPONSES

Que disait l’article 41 (maintenant abrogé) de la Charte des droits et libertés de la personne?

 
« 41. Les parents ou les personnes qui en tiennent lieu ont le droit d’exiger que, dans les établissements d’enseignement publics, leurs enfants reçoivent un enseignement religieux ou moral conforme à leurs convictions, dans le cadre des programmes prévus par la loi. »

(ABROGÉ)

 
Que signifie « … dans le respect des droits de leurs enfants et de l’intérêt de ceux-ci? »

Le nouveau texte, contrairement au précédent, dépasse le contexte institutionnel (i.e., les établissements d’enseignement) pour s’étendre à l’ensemble de la société québécoise.

Par conséquent, il serait possible d’invoquer cet article de la Charte pour imposer aux familles qui font l’école-maison le nouveau cours « Éthique et culture religieuse » en justifiant que c’est pour respecter les droits des enfants et de l'intérêt de ceux-ci. *

 
* Cette charte s’appuie sur la Convention relative aux droits des enfants des Nations-Unies :
Article 14(1) : Les états parties reconnaissent les droits de l’enfant à la liberté de pensée, de conscience et de religion.

Quelle pensée, quelle conscience et quelle religion? Celles transmises par les parents ou celles inculquées par un programme quelconque sanctionné par l’État?

Pourquoi devrais-je me sentir concerné en tant que parent faisant l’école-maison ?

Si vous ne souhaitez pas vous voir imposer un programme particulier de la part du gouvernement pour l’éducation de vos enfants, cette situation doit vous interpeller. La Loi 95 implique clairement que le gouvernement sait mieux que les parents ce qui est bien pour l’éducation des enfants.

 

Est-ce que cela signifie que nous sommes contre le fait d’exposer nos enfants à d’autres valeurs et croyances ?

NON! Pas du tout! Compte tenu de l’actualité, il serait difficile de ne pas aborder ces questions. Toutefois, nous sommes contre le fait qu’on puisse nous imposer un programme, et surtout un programme qui nous impose sa perspective; il est évident qu'un programme qui relativise les valeurs et les croyances n’est pas neutre.

 

Pourquoi le gouvernement voudrait nous imposer le cours « Éthique et culture religieuse » ?

À prime abord, ce cours veut inculquer chez les jeunes la tolérance envers les autres religions et croyances, et possiblement vis-à-vis des styles de vie alternatifs. On peut ajouter aussi qu’il s’agit de créer un « déséquilibre cognitif » chez les jeunes; dans le jargon éducatif, ce terme signifie simplement « semer le doute » dans l’esprit des jeunes quant aux valeurs ou croyances déjà reçues (en l’occurrence, celles transmises par les parents).

Rappelons que ce cours sera en vigueur dans toutes les écoles (privées et publiques) du Québec pendant tout le primaire et le secondaire (10 ans).

 
Pourquoi ne devrait-on pas simplement accepter ce cours et en faire ce que nous voulons ?

Si on donne le droit aux instances scolaires de s’ingérer de cette façon dans l’éducation des enfants scolarisés à la maison, jusqu’où cela ira-t-il ?

 
Quel est l’intérêt des parents qui ont des enfants dans le système scolaire et qui étaient présents au rassemblement du 20 octobre 2007 ?

Ces parents ne veulent pas se voir imposer le cours « Éthique et culture religieuse », alors qu’ils avaient le choix jusqu’ici d’opter pour le cours d’enseignement moral et religieux catholique ou protestant, ou encore l’enseignement moral. En tant que parents, ils croient qu'ils sont les premiers responsables de l’éducation de leurs enfants et qu’ils devraient avoir la possibilité de choisir entre différentes options pour ce type de cours offert à l’école.

 

LIENS UTILES :

Loi 95

http://www2.publicationsduquebec.gouv.qc.ca/dynamicSearch/telecharge.php?type=5&file=2005C20F.PDF

 
Charte québécoise

http://www2.publicationsduquebec.gouv.qc.ca/dynamicSearch/telecharge.php?type=2&file=/C_12/C12.HTM

 

Convention relative aux droits des enfants

http://www.droitsenfant.com/cide.htm

 
Cours « Éthique et culture religieuse »

http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/ecr/