pour débuter
Les motivations
Certaines familles prennent le chemin de l’école-maison
par préférence, basée sur :
L’aspect académique : des enfants en
difficultés d’apprentissage ou des enfants
surdoués.
La socialisation positive :
l’école-maison permet aux
parents et aux enfants de choisir les gens qu’ils veulent
fréquenter.
Un conflit avec le système scolaire :
- les parents ne se sentent pas compris par le personnel
enseignant et/ou la direction de l’école;
- la philosophie de l’éducation et les
valeurs
véhiculées à
l’école publique ne
correspondent pas aux attentes et/ou aux besoins des parents et/ou des
enfants.
L’absence d’une école
alternative
(école chrétienne, école à
pédagogie
Waldorf ou Montessori, etc.).
Lire aussi :
Comment
s’organiser ?
Quelques
approches éducatives
Les motivations
