8 H 45 – Ateliers A


Traduit de l’anglais vers le français


Se Réapproprier les arts – Ryan Eras – SALLE DE SPECTACLE 

Beaucoup de chrétiens se sont retirés du domaine des arts et des spectacles, par désir de ne pas se laisser souiller par le monde. C’est une impulsion compréhensible, mais Dieu nous a appelés à prendre soin de la matière première de la création et à la développer pour en faire une culture qui honore Dieu. Les théologiens appellent souvent cela le mandat culturel, et il s’étend aussi bien à chaque centimètre carré de la création qu’à chaque domaine de la culture. Quand les chrétiens abandonnent des sphères culturelles comme la musique et l’art, ces domaines ne disparaissent pas, ils deviennent simplement saturés d’impiété. Les chrétiens doivent comprendre le rôle que l’art joue dans la société et travailler pour reconquérir ce domaine pour le Roi Jésus.


FRANÇAIS


La narration: le super outil pour apprendre! – Annie Gaignard et Fannie Poulin – LOCAL 209

Si je vous disais qu’il existe un super outil qui peut à la fois maximiser l’apprentissage de vos enfants et vous faire gagner du temps dans votre école maison? Et si je vous disais qu’en plus, il peut être simple et agréable de s’instruire? Me croiriez-vous? La narration a fait ses preuves depuis longtemps. Venez apprendre comment vous pouvez utiliser cet outil dans toutes les matières, peu importe l’âge de votre enfant ou votre approche éducative et ce, afin d’optimiser le temps que vos enfants passent à étudier.

École-maison 101 : le grand saut ! Marie-Josée Roy – LOCAL 212

Vous débutez votre école-maison et vous avez 1001 questions en tête : Comment m’organiser? Quel matériel dois-je choisir ? Quelles sont les ressources disponibles ? Les associations ? Les groupes de soutien régionaux ? … Tout cela peut vous sembler bien lourd au début et c’est tout à fait normal ! Cet atelier, destiné aux parents qui débutent, se veut un moment où Marie-Josée prendra le temps de vous donner de l’information et des ressources, et elle répondra à vos questions sur ce beau et grand projet familial qui prend forme !

Le postsecondaire – Sylvie Crasci – LOCAL 213

La reconnaissance des études des jeunes éduqués à la maison est une question qui revient et qui préoccupe les parents ayant choisi ce mode d’éducation. Quels choix s’offrent aux finissants de l’école-maison pour le postsecondaire? Sylvie présentera brièvement des pistes de solution.

Monter un portfolio à votre image – M.-Eve Deslauriers et Julie Charette – LOCAL 215

Le portfolio est l’un des modes d’évaluation permis pour se conformer à la loi sur l’enseignement à la maison, mais c’est aussi un document qui reflète l’expérience éducative de notre famille. Il peut donc prendre divers aspects et diverses couleurs. Dans cet atelier, Marie-Eve et Julie partageront avec vous plusieurs expériences et réflexions pour vous aider à élaborer un portfolio vraiment révélateur du cheminement de vos enfants.


ANGLAIS


Taking up the Learning Project – Sheila Long – LOCAL 216

As daunting as it is to consider formulating a learning project for each of your children, it can also be a rewarding experience as you put thought and love into your childs learning. In this workshop, we will discuss the steps you need to take to put together a well formulated and acceptable project. At the end of this workshop, it is my desire that every parent will look forward to putting together a Learning Project for each of their children and feel confident about their Homeschool plans and objective.

Homeschooling and modern society – Claude LaBarre – LOCAL 219

How can we position ourselves and react, as parents who have chosen to take responsibility for the education of our children, in a contemporary society whose mindset is often opposed to such an investment on the part of the parent? This workshop offers a perspective centred around the themes of respect and conviction to help homeschool families answer this question.


EXPOSANT


A Biblical Perspective on 400 years of Canadian History – Donald Gingras – LOCAL 211

Quebec is a grown up orphan living in Canada, a hurting blended family. When we take a look from God’s window and survey history beyond the politico-economic window, taking a fresh look at relationships among French, Native and the varied English-speaking people of Quebec, some questions arise concerning the values underlying their coming together and pursuit of happiness.


13 H – Ateliers B


Traduit de langlais vers le français


La nécessité dune formation pour comprendre les différentes conceptions du monde – Ryan Eras – SALLE DE SPECTACLE – Traduit de langlais vers le français

Des visions du monde sont exposées dans tous les domaines de la culture — notre littérature et nos divertissements, nos lois et politiques, nos philosophies éducatives, et bien plus encore. Chaque personne en a une, même si la plupart d’entre nous n’y pensent pas beaucoup ou ne la comprennent pas complètement. La culture occidentale s’oppose de plus en plus à une vision chrétienne du monde centrée sur Dieu et sur sa Parole. Elle a plutôt adopté une vision du monde rebelle, prétendant que chacun peut déterminer par lui-même ce qui est juste, vrai, bon et beau. Nous devons être conscients des visions du monde dominantes dans notre culture afin de répondre fidèlement à leurs défis intellectuels et pratiques.


FRANÇAIS


Projet dapprentissage : Une exigence de l’école-maison au Québec – 1re partie – Thamara B.Jeudi – LOCAL 116

Élaborer un projet d’apprentissage pour chacun de vos enfants représente un défi de taille. Toutefois, cela peut aussi devenir une expérience enrichissante et gratifiante. En 1ère partie, Thamara vous guidera à travers les étapes clés à suivre pour élaborer un projet d’apprentissage bien réfléchi et soigneusement formulé. En 2e partie, nous discuterons ensemble des impacts de la loi 144 et de son règlement sur les informations à transmettre à la Direction de l’enseignement à la maison.

Panel : les approches éducatives – LOCAL 215
Modérateur : Pascal Denault
Participantes : Julie Goyette Billis (approche classique) ; Annie Gaignard et Fannie Poulin (p
édagogie de Charlotte Mason) ; Julie Charette (approche éclectique)

Vous souhaitez sortir des traditionnels cahiers et autres sentiers battus? Vous voulez trouver des façons de faire adaptées aux particularités de votre famille et au type d’apprentissage de vos enfants? Venez discuter avec quatre mamans qui partageront avec vous leur connaissance et leur expérience de diverses approches éducatives : l’approche classique, la pédagogie de Charlotte Mason et l’approche éclectique.

Le secondaire à la maison : est-ce pour ma famille? – André Riendeau – LOCAL 219

Plusieurs parents ont éduqué leurs enfants à la maison avec confiance et succès pour le primaire mais se questionnent à savoir s’ils continueront jusqu’à la fin du secondaire. Les changements développementaux liés à l’adolescence, l’augmentation du degré de difficulté académique et les défis pour accéder aux études supérieures ne sont que quelques considérations parmi tant d’autres qui viennent influencer la décision de poursuivre l’école à la maison. Bien qu’il n’y ait pas de réponse universelle, il y a au moins des principes qui peuvent être utilisés afin d’en arriver à une décision juste. André vous guidera dans une discussion réaliste et honnête en ce qui a trait à faire l’école à la maison pour le secondaire.


ANGLAIS


Create a portfolio that reflects you – Louise Frazer – LOCAL 211

The portfolio is one of the methods of assessment allowed in order to comply with the Homeschooling Law, but it is also a document that reflects your family’s educational experience. It can therefore take on different aspects and nuances. In this workshop, Louise will share several experiences and thoughts with you to aid you in developing portfolios that will truly reflect your children’s journey.

Panel «Homeschooled and grown-up» – LOCAL 212
Modérateur : Phil Grant
Participantes : Victoria Billis ; Renée Cyr ; Nathaniel Heron ; Nicola Grant

Four teenagers and young adults share with you their homeschooling experience and how it impacted their adult life.

Managing Your Busy Household – Lia Lindeman – LOCAL 216

Who would like some proven tips and strategies towards a more organized home and homeschool? Come to hear a veteran mom of nine give you practical hands-on ideas and survival tactics with time saving scheduling, and organizational tools to help you achieve your homeschooling goals.


BILINGUE


Pause-café mamans – LOCAL 213

Vous avez besoin d’échanger ou vous avez le goût de partager avec un autre parent au sujet de défis particuliers? Vous avez des questions? Rendez-vous pour une rencontre informelle au café-rencontre!


EXPOSANT


L’âge de la Terre – Julien Perreault – ASCQ – LOCAL 209

Dans l’étude des sciences et de l’histoire, l’âge de notre planète est une information controversée. Cet atelier propose une revue des méthodes de datation et des preuves géologiques qui permettra aux parents de se positionner sur la question et d’enseigner leurs enfants en étant forts d’une conviction basée sur des connaissances solides.


14 H 15 – Ateliers C


Traduit de langlais vers le français


Politique: Enseigner à nos enfants et mobiliser notre gouvernement – Peter Stock – SALLE DE SPECTACLE –

Nous élevons la prochaine génération de dirigeants de notre société. Découvrez quelques approches pour enseigner la politique à vos enfants, ainsi que des stratégies pour réussir à communiquer avec votre député et d’autres politiciens.


FRANÇAIS


Projet dapprentissage: Une exigence de l’école-maison au Québec – 2e partie – Thamara B. Jeudi – LOCAL 116

Élaborer un projet d’apprentissage pour chacun de vos enfants représente un défi de taille. Toutefois, cela peut aussi devenir une expérience enrichissante et gratifiante. En 1ère partie, Thamara vous guidera à travers les étapes clés à suivre pour élaborer un projet d’apprentissage bien réfléchi et soigneusement formulé. En 2e partie, nous discuterons ensemble des impacts de la loi 144 et de son règlement sur les informations à transmettre à la Direction de l’enseignement à la maison.

L’école-maison et la société moderne – Claude LaBarre – LOCAL 209

Comment se positionner et réagir, en tant que parents ayant choisi d’assumer l’instruction de nos enfants, dans une société contemporaine dont le discours s’oppose souvent à un tel investissement parental? Cet atelier offre une réflexion centrée sur les thèmes du respect et des convictions pour aider les familles d’école-maison à répondre à cette question.

Sortir du mode survie: est-ce possible ou utopique dans le contexte d’école-maison? – Sara Fortin – LOCAL 219

Vous vous sentez débordé(e), vous vous sentez oppressé(e) par votre école-maison, ou au contraire vous êtes plein(e) de ressources et pleinement heureux(se) dans votre école-maison? Cet atelier interactif est fait pour vous. Ensemble, venons nous encourager les uns les autres à vivre abondamment cette saison de notre vie.


ANGLAIS


Homeschooling 101 – Stéphanie Dupont – LOCAL 212

Are you wondering about the basics of homeschooling? What curriculum to teach? How to teach multiple ages? How to teach amidst learning difficulties? How to organize and plan your first year of school? Then you are more than welcome to join Stephanie in her workshop on homeschooling 101 where she will cover these topics and much more. Being a homeschooling mother of 4 precious children, 2 of whom have learning difficulties, a part-time nurse, wife to an amazing husband, Stephanie will share with you the tips and shortcuts that she has learnt along the way to help you take the right steps to successfully start your own homeschooling journey!

Educational approaches Panel – LOCAL 215 Modératrice : Louise Frazer Participantes : Julie Goyette Billis (classical approach) Annie Gaignard and Fannie Poulin (Charlotte Mason’s pedagogy) Julie Charette (eclectic approach)

Do you want to get away from traditional notebooks and other beaten paths? Do you want to find ways to do things that are adapted to the particularities of your family and your children’s learning style? Come and talk to four mothers who will share their knowledge and experience with various educational approaches: the classical approach, Charlotte Mason’s pedagogy, and the eclectic approach

Homeschooling Through High school – Lia Lindeman – LOCAL 216

You can do this! In many ways high school is easier to teach than elementary. Veteran mom of 9 will help you subject by subject with strategies and practical tips on homeschooling through high school.


BILINGUE


Pause-café mamans – LOCAL 213

Vous avez besoin d’échanger ou vous avez le goût de partager avec un autre parent au sujet de défis particuliers? Vous avez des questions? Rendez-vous pour une rencontre informelle au café-rencontre!


EXPOSANT


Québec: 400 ans d’histoire… dans une perspective biblique – Donald Gingras – LOCAL 211

Québec est un orphelin ayant grandi au Canada, une famille reconstituée qui souffre… Porter un regard autre que politique et économique, en examinant les relations entre Français, Amérindiens et Anglais, soulève beaucoup de questions sur les valeurs qui sous-tendent leur rapprochement et leur quête du bonheur.