Tous les articles sur la loi 144 et son application.

L’école-maison dans les médias

Voici quelques extraits des interventions des associations d’enseignement à la maison dans les médias :

Reportage à Radio-Canada

8 h 00 | Radiojournal du 8 mai 2019   (2:30 à 4:22)

BULLETIN D’INFORMATIONS DU MERCREDI 8 MAI 2019  (9:16 à 11:43)

Le retour de Mario Dumont – Front commun sur le projet de loi sur l’enseignement à domicile

Le 15-18 – 16 h 12 | Règlement sur l’éducation à domicile : Entrevue avec Noémie Berlus de l’AQED

L’heure du monde – 18 h 18 | Le projet de règlement sur l’enseignement à la maison : Suivi avec J.-P. Robillard

 

Note : Pour écouter les différents liens de Radio-Canada, il faut faire défiler jusqu’à l’heure mentionné dans le titre.

 

Patrice Boileau, Ing. MBA
porte-parole
ACPEQ
patboileau@acpeq.org

 

L’ACPEQ est composée de bénévoles dévoués qui contribuent généreusement de leur temps et de leurs talents.

L’implication d’un plus grand nombre de familles au sein de l’ACPEQ fait une différence pour nous permettre d’offrir des services supplémentaires qui supportent nos activités, améliorent le soutien aux membres, et créent une ambiance accueillante dans notre association. Cette implication est particulièrement opportune pour aider à influencer le résultat de la prochaine génération de pratiques dans le domaine de l’enseignement à la maison. Soyez avant-gardistes, soyez bénévoles pour l’ACPEQ.

 

Poursuivre les efforts de sensibilisation

Photo by Ryan Franco on Unsplash

Chers membres et amis,

Multiplier les efforts  de sensibilisation

Nous sommes très encouragés par toutes vos actions. Nous recevons plusieurs témoignages positifs et constructifs des démarches entreprises avec vos députés. Certains ont même obtenu des rencontres avec des médias locaux. Bravo !

Nous sommes convaincus que cela portera des fruits. Nous vous rappelons que l’action privilégiée est une lettre à votre député avec copie conforme au Ministre Roberge et au Premier ministre Legault.

Invitez les membres de vos familles, amis et connaissances à faire de même. Personnellement, c’est plus de 20 électeurs différents qui le font ou le feront sous peu.

Un autre effort… facile !

Un autre petit effort. Il est également opportun de transmettre vos lettres à :

Madame Stéphanie Vachon
Secrétaire générale
Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
1035, rue De La Chevrotière, 15e étage
Québec (Québec) G1R 5A5

Téléphone : 418-643-3810, poste 3927
Courriel : stephanie.vachon@education.gouv.qc.ca.

Il est possible d’envoyer votre lettre comme pièce jointe dans un courriel. Votre lettre sera ajoutée à l’ensemble des rapports qui seront présentés au Ministre.

Prochaine Facebook en direct

Nous tiendrons un Facebook en direct le lundi 22 avril afin de vous faire part de l’avancement de la situation.

 

 

« En effet, moi, je connais les projets que je forme pour vous, déclare l’Éternel, projets de paix et non de malheur, afin de vous donner un avenir et de l’espérance. » Jérémie 29:11 (S21)

Amitiés,

 

Patrice Boileau, Ing. MBA
porte-parole
ACPEQ
patboileau@acpeq.org

L’ACPEQ est composée de bénévoles dévoués qui contribuent généreusement de leur temps et de leurs talents.

L’implication d’un plus grand nombre de familles au sein de l’ACPEQ fait une différence pour nous permettre d’offrir des services supplémentaires qui supportent nos activités, améliorent le soutien aux membres, et créent une ambiance accueillante dans notre association. Cette implication est particulièrement opportune pour aider à influencer le résultat de la prochaine génération de pratiques dans le domaine de l’enseignement à la maison. Soyez avant-gardistes, soyez bénévoles pour l’ACPEQ.

 

COMMUNIQUÉ – L’ACPEQ appelle au dialogue

COMMUNIQUÉ – POUR DIFFUSION IMMEDIATE

L’ACPEQ appelle au dialogue

Pour une juste appréciation des connaissances et compétences acquises par nos enfants

Montréal, le 4 avril 2019 – Ces jours-ci, notre nouveau gouvernement a annoncé qu’il souhaite modifier les conditions dans lesquelles se vit l’école-maison. Notre ministre de l’éducation entend combattre les écoles illégales et les lacunes possibles dans l’éducation des enfants à la maison.

Avant toute chose, nous tenons à préciser que l’ACPEQ, comme toutes les autres associations d’école-maison reconnues, a toujours œuvré dans la légalité. Nous avons même participé à la mise en place de la loi actuelle, édictée par le précédent gouvernement. Cette loi est toute neuve ; elle n’a même pas encore un an. Ses premiers résultats ne sont même pas encore connus !

Sur cette question, l’ACPEQ veut clarifier certains malentendus. Il a été dit ces derniers jours dans les médias que les parents n’avaient qu’un peu de français et de mathématiques à enseigner ; c’est inexact.  Dès le départ, la loi exige des parents-éducateurs l’enseignement de six matières obligatoires. Pour les enfants âgés de 9 ans ou plus, l’obligation monte à sept matières prédéterminées par la loi. La loi demande aussi aux parents-éducateurs de signifier leur intention d’enseigner par un avis écrit au Ministre et à la commission scolaire, de s’enregistrer au Ministère, puis de soumettre un projet d’apprentissage complet pour chaque enfant. Les parents doivent collaborer avec les responsables du Ministère et apporter des modifications à leur projet si cela leur est demandé. Ensuite, il leur faut produire un bilan de mi-parcours, qui est aussi sujet à approbation.  Puis, il leur faut participer à une rencontre de suivi, procéder à une évaluation annuelle pour chacun de leurs enfants et déposer un bilan de fin de parcours. Par ailleurs, en cas de doute, les responsables du Ministère ont le droit d’enquêter plus avant et de mettre en place d’autres interventions. Tout ceci est très éloigné d’un contexte de laisser-aller !

Il a été déjà question lors de l’élaboration de la loi, des examens du ministère. L’ACPEQ, les autres associations d’école-maison ainsi que des chercheurs ont exposé avec précision les limites de cet outil d’évaluation institutionnel dans le contexte de l’enseignement à la maison. L’examen ministériel standard ne sert pas à évaluer objectivement ce qu’un élève sait, ou ce qu’il peut accomplir. Cet outil est conçu en fonction d’un matériel et d’une méthodologie standards. En école-maison, plusieurs parents-éducateurs adaptent leur matériel aux besoins éducatifs de leurs enfants ; la pédagogie et les méthodes utilisées diffèrent souvent de celles observées dans un contexte de groupe. Imposer aux parents-éducateurs un examen conçu pour les écoles équivaut à leur imposer d’utiliser aussi du matériel conçu pour les écoles. Une des forces majeures de l’enseignement à la maison réside dans le choix de pédagogies souples, peu applicables en groupe, mais excellentes en solo. Notre demande d’une évaluation adaptée à notre réalité vise à assurer une juste appréciation des connaissances et compétences vraiment acquises par nos enfants.

Nous comprenons que notre ministre se préoccupe de l’éducation et de la protection des enfants. Nous lui demandons de prendre le temps du dialogue sincère, avec l’ACPEQ et avec toutes les associations qui représentent légitimement ses concitoyens et concitoyennes, les parents-éducateurs québécois, des parents dynamiques et investis pleinement pour le bien de leurs enfants. L’ACPEQ, association chrétienne des parents éducateurs du Québec, œuvre depuis plus de 20 ans auprès des familles – chrétiennes ou non – ayant choisi l’enseignement à la maison.  Notre association représente actuellement plus de 400 familles et plus de 1 200 enfants ayant choisi cette voie éducative.

Nous espérons de ce dialogue l’émergence d’une solution permettant de valider l’éducation des enfants sans détruire pour cela la flexibilité et la souplesse éducative qui font l’intérêt de l’enseignement à la maison.

ACPEQ communiqué – Règlement sur l’enseignement à la maison

 

Patrice Boileau, Ing. MBA
porte-parole
ACPEQ
patboileau@acpeq.org

L’ACPEQ est composée de bénévoles dévoués qui contribuent généreusement de leur temps et de leurs talents.

L’implication d’un plus grand nombre de familles au sein de l’ACPEQ fait une différence pour nous permettre d’offrir des services supplémentaires qui supportent nos activités, améliorent le soutien aux membres, et créent une ambiance accueillante dans notre association. Cette implication est particulièrement opportune pour aider à influencer le résultat de la prochaine génération de pratiques dans le domaine de l’enseignement à la maison. Soyez avant-gardistes, soyez bénévoles pour l’ACPEQ.

 

Les membres de l’ACPEQ s’activent

Photo by Helloquence on Unsplash

Chers membres et amis de l’ACPEQ,

 

Les membres de l’ACPEQ s’activent de plusieurs façons. Nous tenons à vous remercier de votre implication.

Nous réitérons l’importance de communiquer avec votre député-e. En tant qu’élue, c’est la personne qui vous représente et qui doit écouter vos opinions. Communiquer avec votre député-e sans tarder en tentant tout d’abord d’obtenir un rendez-vous pour les rencontrer. Continuer à demander avec résolution. C’est à votre député-e que vous voulez parler, et non pas à son adjoint ni à son assistant. Les députés sont généralement dans leur comté les lundis. Il est aussi important de lui acheminer, en format papier, une lettre PERSONNALISÉE (les « lettres-types » ont très peu d’impact). Nous vous suggérons également d’envoyer une copie de la lettre originale au ministre Jean-François Roberge et au premier ministre François Legault.

Veuillez SVP, nous tenir informés de vos démarches.

De même, vous pouvez lancer un appel à tous les gens de votre connaissance pour leur demander de faire la même chose : communiquer avec le bureau du député-e pour y laisser un message ou pour parler au député-e et écrire une lettre au député-e avec copie conforme au Ministre et au Premier ministre. Vous pourriez aider à rédiger la lettre ou leur en proposer une qu’ils n’auront qu’à signer.

De plus, nous vous transmettrons sous peu le communiqué de presse que nous soumettrons aux médias.  N’hésitez pas à l’utiliser et à l’envoyer à vos médias locaux.

Nous vous rappellons de communiquer avec le porte-parole, Patrice Boileau, à patboileau@acpeq.org.

 

Amitiés,

 

Patrice Boileau, Ing. MBA
porte-parole
ACPEQ
patboileau@acpeq.org

L’ACPEQ est composée de bénévoles dévoués qui contribuent généreusement de leur temps et de leurs talents.

L’implication d’un plus grand nombre de familles au sein de l’ACPEQ fait une différence pour nous permettre d’offrir des services supplémentaires qui supportent nos activités, améliorent le soutien aux membres, et créent une ambiance accueillante dans notre association. Cette implication est particulièrement opportune pour aider à influencer le résultat de la prochaine génération de pratiques dans le domaine de l’enseignement à la maison. Soyez avant-gardistes, soyez bénévoles pour l’ACPEQ.

 

Faites-vous entendre pour appuyer l’école-maison

Photo par Tony Stoddard on Unsplash (modifiée)

Chers membres et amis de l’ACPEQ,

 

Réunion d’urgence du CA

Le Conseil d’administration s’est réuni d’urgence pour planifier notre plan d’action à court terme et moyen terme. Il s’attardera évidemment à préparer un rapport à soumettre au MÉES dans les délais prévus de 45 jours. Nous sommes aussi à évaluer si une intervention auprès des médias serait avantageuse. Toute question en lien avec des considérations juridiques sera considérée avec notre partenaire la HSLDA. Le CA continuera de tenir une réunion à toutes les semaines.

Une rencontre avec votre député(e)!

Nous vous encourageons toutes et tous à faire les démarches appropriées pour communiquer avec votre député. Ces derniers se feront un devoir de vous rencontrer. Vous pouvez aussi leur parler au téléphone ou leur écrire. Un guide Rencontre avec votre député-e sera disponible sous peu. Nous avons été informés que déjà certains d’entre vous aviez pris rendez-vous et avez écrit à votre député. Bravo! Aussi, auriez-vous l’amabilité de nous informer pour que l’association ait connaissance des démarches en cours?

Le Groupe Facebook Membres *ACPEQ* Members

Nous avons vu plein d’idées intéressantes. Félicitations! Sachez que nous ne répondons pas dans ce groupe. Si vous désirez échanger avec nous, veuillez svp utiliser l’adresse courriel : patboileau@acpeq.org.

Besoin d’appui?

Vos groupes de soutien peuvent vous apporter l’appui nécessaire pour vous accompagner dans vos besoins et vos initiatives. N’hésitez pas à les partager avec nous aussi.

Votre engagement

Je vous rappelle que nous sommes tous des bénévoles. Toute implication ou engagement de votre part nous encourage et nous dynamise.

Enfin, nous appelons tous les membres à prendre les mesures nécessaires pour encourager toutes les familles de la communauté d’école-maison à devenir membre.

“Ce n’est ni par la puissance ni par la force, mais c’est par mon esprit, dit l’Éternel des armées.” Zacharie 4:6

Amitiés,

 

Patrice Boileau, Ing. MBA
porte-parole
ACPEQ
patboileau@acpeq.org

L’ACPEQ est composée de bénévoles dévoués qui contribuent généreusement de leur temps et de leurs talents.

L’implication d’un plus grand nombre de familles au sein de l’ACPEQ fait une différence pour nous permettre d’offrir des services supplémentaires qui supportent nos activités, améliorent le soutien aux membres, et créent une ambiance accueillante dans notre association. Cette implication est particulièrement opportune pour aider à influencer le résultat de la prochaine génération de pratiques dans le domaine de l’enseignement à la maison. Soyez avant-gardistes, soyez bénévoles pour l’ACPEQ.

 

Invitation à communiquer avec votre député

Chers membres et amis de l’ACPEQ,

Dans un précédent message, nous vous informions que, ce matin 27 mars 2019, le ministre de l’Éducation du Québec, M. Jean-François Roberge, a déposé un nouveau projet de règlement à l’Assemblée Nationale. Ce projet de règlement prévoit l’imposition des examens ministériels, la présence de l’enfant lors de la rencontre annuelle, et la réinstauration de la notion “d’équivalence” au cours des divers cycles d’enseignement scolaire. Il faut garder à l’esprit que ce projet ne concerne pas seulement les écoles illégales, mais toutes les familles en contexte d’école-maison.

Nous vous rappelons que les diverses associations d’école-maison n’avaient pas été mises au courant des nouvelles intentions du gouvernement.

Maintenant, nous vous invitons à exprimer votre désaccord et vos préoccupations à votre député concernant ce projet de règlement. Assurez-vous de communiquer avec votre député lui-même plutôt qu’avec son équipe de circonscription, car toutes ces personnes ne sont pas forcément au courant de points importants dans ce dossier. Par exemple, certains employés de circonscription ignorent que le projet touche toutes les familles de l’école-maison et non certains cas ciblés.

Pour lire le texte de ce projet de règlement, voir le lien ci-contre
http://www2.publicationsduquebec.gouv.qc.ca/dynamicSearch/telecharge.php?type=1&file=70077.pdf (Français)

http://www2.publicationsduquebec.gouv.qc.ca/dynamicSearch/telecharge.php?type=1&file=103840.pdf
(Anglais)

La HSLDA a présenté des suggestions d’arguments à soumettre à votre député. Nous vous invitons à les consulter  en lien ci-dessous
https://gallery.mailchimp.com/163a38781f0adb6c44f1efad0/files/cf85a78a-0134-4d90-9156-4d2cd02cbe59/Points_à_faire_valoir_lors_des_appels_aux_députés.pdf

Restons mobilisés pour nos écoles-maisons, et continuons à démystifier et faire connaître cette belle voie éducative auprès de ceux qui nous gouvernent.

 

Amitiés,

 

Patrice Boileau, Ing. MBA
porte-parole
ACPEQ
patboileau@acpeq.org

L’ACPEQ est composée de bénévoles dévoués qui contribuent généreusement de leur temps et de leurs talents.

L’implication d’un plus grand nombre de familles au sein de l’ACPEQ fait une différence pour nous permettre d’offrir des services supplémentaires qui supportent nos activités, améliorent le soutien aux membres, et créent une ambiance accueillante dans notre association. Cette implication est particulièrement opportune pour aider à influencer le résultat de la prochaine génération de pratiques dans le domaine de l’enseignement à la maison. Soyez avant-gardistes, soyez bénévoles pour l’ACPEQ.

 

Compte-rendu des journées portes ouvertes des établissements postsecondaires

Photo par Christian Lambert on Unsplash

Chers membres et amis de l’ACPEQ,

 

Nous tenons à remercier les familles qui ont visité des universités et des Cégeps lors des récentes journées portes ouvertes. Les établissements suivants ont été visités : UQAT — campus de Montréal, Université d’Ottawa et les Cégeps André-Laurendeau et du Vieux-Montréal. Ces visites ont permis de faire connaître aux responsables de l’admission l’option d’accueillir nos enfants enseignés à la maison.

Alors que chaque université est responsable de son service d’admission, la majorité des Cégeps du Québec utilisent les services de trois (3) centrales d’admission : le SRACQ, le SRALSJ et le SRAM. Nous avons pris contact avec le SRAM afin d’obtenir une rencontre pour nous faire connaître auprès des responsables.

Ensemble, ouvrons un chemin nouveau et bâtissons une communauté forte et respectée. Nous vous invitons à continuer de visiter les Cégeps et les universités dans votre région afin de semer dans cette nouvelle terre l’opportunité de faire admettre nos enfants aux études postsecondaires avec un portefolio. Veuillez svp nous tenir informés de l’établissement et des personnes rencontrées.

L’ACPEQ continuera de faire un suivi pour renforcer l’idée de considérer la candidature des enfants enseignés à la maison tout en tissant des liens qui porteront des fruits pour les années à venir.

Soyez présents au congrès de l’ACPEQ les 7 et 8 juin prochains, où nous pourrons donner des informations supplémentaires sur l’état de la situation.

L’ACPEQ est composée de bénévoles dévoués qui contribuent généreusement de leur temps et de leurs talents.

L’implication d’un plus grand nombre de familles au sein de l’ACPEQ fait une différence pour nous permettre d’offrir des services supplémentaires qui supportent nos activités, améliorent le soutien aux membres, et créent une ambiance accueillante dans notre association. Cette implication est particulièrement opportune pour aider à influencer le résultat de la prochaine génération de pratiques dans le domaine de l’enseignement à la maison. Soyez avant-gardistes, soyez bénévoles pour l’ACPEQ.

 

ACPEQ
acpeq@acpeq.org